Do více než dvaceti pečlivě připravených dílen se tak mohli zapojit nejen žáci, ale i rodiče a další zájemci. Pro žáky ze vzdálenějších osad byl zajištěn převoz a pro všechny odpolední svačina a káva a občerstvení pro rodiče a hosty.

Dílna UNICEF byla výhradně pro rodiče; seznámili se na ní s nebezpečími při používání internetu a srovnali si vlastní zkušenosti a pravidla, kterými se řídí. Svou tvořivost mohli žáci rozvíjet nejrůznějšími způsoby: tvarováním hlíny, zdobením kraslic pomocí vosku, vytvářením velikonočních blahopřání a různých dekorací na ozdobu školy a na jarní besídku. Pohádkové dílny z němčiny a angličtiny byly důkazem, že se i při řádné výuce uplatňuje pravidlo škola hrou. Několik žaček se pustilo do trpělivého vyhledávání germanismů v českém jazyce, což je pokračováním školního projektu Když si náš dědeček babičku bral. Velký zájem vyvolala aktuální přednáška o zemětřesení a cunami. Vyšívalo se, hrálo se loutkové divadlo s marionetami, selo se a vysazovalo květiny, tančilo a sportovalo, pletly se pomlázky, stavěla se složitá geometrická tělesa a zjišťovalo se, jak z řady obrázků vzniká film. Novináři pozorně sledovali všechny dílny a navíc se pustili do přípravy školního časopisu Naše jaro.
Rodiče a hosté školy měli možnost se přesvědčit, co všechno se ve škole může dělat, když není klasické vyučování. A žáci rozvíjeli svou kreativitu, vyzkoušeli si různé dovednosti a samozřejmě, že se během tohoto netradičního školního dne něco i naučili. J. Staňová/js