Školu zorganizovaly Svaz Čechů a škola Jana Amose Komenského za finanční podpory Ministerstva vědy, osvěty a sportu Chorvatska. Všichni účastníci měli možnost zdokonalit se v dramatické tvořivosti. První dva dny divadelního školení se hrály hry, které promyslela a připravila vedoucí celého projektu Světluška Prokopićová, dále se pracovalo na konkrétních scénkách, které se v závěru hrály před obecenstvem.
Právě hry, a bylo jich hodně, se dětem nejvíce líbily. Byly to hryvhodné pro rozehřívání a uvolnění, rytmické hry a cvičení na soustředění. Každý z účastníků si mohl vybrat.
Druhá část divadelního týdne byla věnována nacvičování konkrétních divadelních scének, které byly posledního dne předvedeny na jevišti Českého domu. Na program se přišel podívat velký počet sourozenců, rodičů a prarodičů, a také děti z mateřské školy.
Scénky byly inspirovány různými náměty. Jedna skupina zpracovala život Jana Amose Komenského (letos je výročí školy, která nese jeho jméno), a to velice neobvykle - ve stylu rapu. Její protagonisté si údaje ze života učitele národů určitě budou dlouho pamatovat. Další dvě skupiny zpracovaly klasické pohádky, ale každá jiným stylem. Scénka o zatoulaném houseti obsahovala řadu her, naučených během prvních dvou dnů divadelního školení. Českou klasickou pohádku Karla Jaromíra Erbena Řemeslo má zlaté dno hrály děti z různých škol, a oproti ostatním skupinám se musely naučit hodně textu. Nebyl to žádný problém, protože pohádka se jim líbila. Zajímavé bylo, jak šikovně, vlastními těly, znázornili loď a její ztroskotání, stavění domu a pletení rohožky. Zaujal také „mluvící vánek“. Čtvrtá scénka byla inspirována hudbou – symfonickou básní Vltava Bedřicha Smetany, při níž děti pohybem znázornily příběh toku řeky.
Zkušenosti z této školy využijí učitelé při další práci s dětmi. Znovu si ověřili, že divadelní tvorbu je možné použít jako jednu z metod učení se jazyku. Děti byly pozorné a nevadilo jim, že i o prázdninách chodí do školy. Určitě si nenechají ujít ani další zimní školu. A. M. Štrumlová Tučková/amšt