Na šedesát účastníků přivítala Ludmila Bláhová, která zastoupila osvětovou poradkyni pro české školy a výuku češtiny Jitku Staňovou Brdarovou. Zvlášť srdečně zdravila prvního náměstka velvyslance České republiky Josefa Zrzaveckého, místostarostku Daruvaru Veroniku Pilátovou, předsedkyni a tajemnici Svazu Čechů a ředitelku Jednoty. Představili se také noví učitelé a vychovatelé. Bylo uvedeno, že se v Chorvatsku česky učí téměř tisíc žáků ve všech třech modelech - A, B a C.
Josef Zrzavecký mluvil o možnostech vzdělávání se v českém jazyce pro krajany. Jde o kursy jazyka a metodiky, stipendia na studijní pobyty na českých univerzitách a vysílání učitelů ke krajanským komunitám. Vyzval zdejší pedagogy, aby buď sami využili těchto možností, nebo nabádali mladé lidi k vzdělávání v Česku.
Náměstek ředitele Agence pro výchovu a vzdělávání Darko Tot vykládal o prevenci závislostí jako jednom z modulů nově zavedené zdravotní výchovy. Stručně představil obsah celého předmětu, který by se měl s žáky probírat na hodinách třídní pospolitosti. Cílem je osvojování si zdravých návyků, všeobecně platných společenských hodnot a společenských a životních dovedností u mladé generace. Na otázku, zda hodiny náboženství patří do školy, odpověděl, že je to součást státní dohody s Vatikánem.
Předsedkyně Svazu Čechů Lenka Janotová mluvila o funkci Svazu Čechů a krajanských spolků ve výchově mladé generace krajanů. Konstatovala, že naše národnostní menšina je sice menší počtem, ale svou aktivitou a vším, co dělá, je vlastně velká. „Lidé by se za svůj český původ a jazyk neměli stydět. Máme bohatství, které nesmíme nechat zaniknout, máme je dále rozšiřovat.“ Do výuky byla nabídnuta prezentace o činnosti Svazu Čechů, a učitelé projevili zájem i o audiozáznam přednášek profesora Josefa Matuška o dějinách české menšiny.
Seminář českých učitelů proběhne ve dnech 25.-28. března v Havířově. Organizovat se bude i letní škola pro žáky sedmých tříd v ČR. V Daruvaru se bude 24. května pořádat sympózium o českém jazyce, kde se bude rozebírat současný stav českého jazyka u nás i v České republice. Jeho cílem je dosáhnout toho, aby se k výuce českého jazyka přistupovalo aspoň tak poctivě, jako k výuce angličtiny nebo němčiny. Závěrem L. Janotová vyzvala učitele, aby se zapojovali do krajanských akcí nebo se na ně alespoň přišli podívat a podpořit úsilí svých kolegů a krajanů.
Zajímavou a kvalitní přednášku o dětské literatuře měl učitel z ČR Luděk Korbel. Konstatoval, že se současná česká literatura pro děti dostala do svého zlatého období, že působí mnoho velmi kvalitních spisovatelů i ilustrátorů. Představil celou řadu zajímavých knih, které zájemci najdou i ve zdejších knihovnách. Uvedl několik užitečných adres, kde učitelé mohou získat metodické materiály pro výuku češtiny.
Využití filmu ve výuce se věnoval učitel Jindřich Krous. Doporučil občasné promítání filmů, protože mladá generace všeobecně méně čte. Uvedl filmy se školní tématikou, které by mohly zaujmout, a konstatoval, že zařazování filmů do výuky může být pro současný český jazyk přínosné.
Čeští pedagogové se po odborné části setkání zdrželi v přátelské besedě při pohoštění, které připravily kuchařky hostitelské školy. Ž. Podsedník/žp