Podle slov učitelky Kirchnerové je tvůrčí psaní více než sto let stará disciplína, jejímž cílem je rozvoj obrazotvornosti. Používá se jako podpora tvořivosti a zájmu o svět, a také jako nástroj psychoterapie či psychoanalýzy. V mnoha zemích je součásti školního a mimoškolního vzdělávání, kupříkladu v USA je od roku 1922 povinným předmětem na střední škole. Důležitý autor při vyučování této tematiky je René Nekuda, učitel tvůrčího psaní, který pořádá kurzy pro širokou veřejnost, školy a firmy. Vydal knihy Restart kreativity, Příběhostroj a Kreativní zápisník. Jednu z nich používala učitelka Kirchnerová jako příručku v přípravě a průběhu dílny.
Kromě úvodní teoretické části, dílna dále fungovala na základě splňování zadaných úkolů. Učitelka Kirchnerová pro účastníky dílny připravila různorodá cvičení, přitom se mj. mohli dozvědět, co je to pretext, intertextualita, akrostich, palindrom, kaligram a co jsou bestiáře. Posluchačům také přiblížila tvorbu několika autorů, kteří ji ovlivnili v přípravě dílny, kupříkladu německého básníka, zakladatele poezie nonsensu Christiana Morgensterna, básníka Jana Skácela a malíře a fotografa Petra Nikla. Důležitou roli v průběhu dílny sehrála také malá barevna kulička (špekulka).
Zajímavé je, že všichni účastníci po ukončení dílny vyjádřili zájem o to, aby v budoucnu pokračovala. Pro vedoucí učitelku to byl, jak sama uvedla, okouzlující poznatek, protože dílnu pro dospělou populaci pořádala poprvé a měla určité obavy, jaké asi budou reakce. Další zajímavý detail z této dílny jest poznatek, že desítka zúčastněných vytvořila úplně odlišné příběhy, každý svým způsobem zvláštní.
Dílna tvůrčího psaní bude mít ještě jednu část. Plánuje se výstava fotografií a závěrečných prací účastníků, která by svou vernisáž měla mít v příštích týdnech, přičemž účastníci dílny dostanou certifikáty o absolvování kurzu.  Text A, Janota, foto aj a Ilona Kirchnerová